El 17 de mayo de 2011 dio inicio el Curso Estatal de Actualización 2010-2011: “Metodologías para el aprendizaje de historia” en la Zona 015 Coatepec del Estado de Veracruz.
Este curso tiene como propósito general: “que el profesor participante desarrolle las competencias necesarias para diseñar y promover ambientes que propicien, en sus estudiantes, el desarrollo de competencias históricas, sociales y ciudadanas a través del aprendizaje significativo, lúdico, contextualizado y crítico de la historia, con base en la revisión, reflexión y rescate de algunas de sus prácticas previas y la incorporación de otras. Se pretende que, durante el curso, el participante conozca y experimente diferentes métodos para el aprendizaje de la historia, de acuerdo a las necesidades específicas de su contexto, considerando la búsqueda de maneras de ir de los presaberes a los saberes nuevos; de aprender la complejidad y multidimensionalidad de los fenómenos históricos; descubrir métodos que ayuden a transitar de la realidad concreta a su abstracción; estrategias que aprovechen las zonas de aprendizaje próximo; y modos de convertir la información en conocimientos y éstos, en sabiduría”.(Cursos estatales de actualización 2010 - 2011 Metodologías para el aprendizaje de historia. Guía participante SEP 194303)
Dos ejes guían esta propuesta de trabajo, la metodología Situación - Problema que a partir de la investigación provoca la reconstrucción de las representaciones individuales y sociales, misma que representa una manera diferente de ver el aprendizaje de la historia, transformarlo de ejercicio memorístico a una estrategia de investigación y resignificación de la realidad.
Como eje transversal del curso están las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) las cuales sirven como medio no solo para la exploración, sino también para la producción, razón por la cual a continuación presento los productos elaborados en este curso.
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